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Il metodo degli EAS (Episodi di Apprendimento Situato): una proposta per l’insegnamento/apprendimento della storia
Il metodo degli EAS (Episodi di Apprendimento Situato): una proposta per l’insegnamento/apprendimento della storia
Il seminario presenterà il metodo EAS nella prospettiva di innovare modalità e formati per l'insegnamento/apprendimento della storia. Dopo una parte introduttiva si proporrà un laboratorio di microprogettazione di un EAS nel quale le studentesse e gli studenti potranno prendere in esame il metodo e valutarne le potenzialità per la scuola primaria. Il caso di studio proposto sarà relativo al tema del Mediterraneo nella storia antica. Il seminario si inserisce nel corso di Didattica della storia del prof. Andrea Di Michele, ma è aperto a tutte le persone interessate; si terrà nell’aula 2.51 dalle ore 14 alle ore 17. La Prof.ssa […]
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Imaginative Education
Imaginative Education
In the light of fostering interdisciplinary research on embodiment and imaginative education, MultiLab hosts a workshop on “Cultivating Imagination” with Dr. Gillian Judson, Faculty of Education, Simon Fraser University, and Prof. Hans Fuchs, University of Applied Sciences, Winterthur. Dr. Judson's talk will focus on the concept of “perfinking” to reflect upon imagination and its importance in education. She will also show how imagination can be nurtured starting from the basic assumptions of Imaginative Education theory (IE), developed by educational philosopher Kieran Egan. IE works on a set of “cognitive tools”, such as narrations, metaphors and embodied simulations, that influence the […]